学校的物质文化环境是学校文化发展程度的一个外在标志，是学校文化建设的基础工程，是对学生进行潜移默化教育的重要组成部分。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“对周围世界的美感，能陶冶学生的情操，使他们变得高雅。”

在太原市万柏林区第二实验小学的环境文化设计中，坚持“因地制宜，整体设计；以人为本，教育为主；以点带面，追求实效；独具一格，形成特色”的原则，追求“学园化、家园化、公园化、花园化”的立体文化氛围。

位于学校之内，精心打造的博物馆及其晋韵一条街，实物陈列，古韵浓浓，更是在全国学校中独树一帜。