顶层设计助力优桥外国语学校“优品塑人”
5月22日—23日，由学校内涵发展统筹专家、顶层设计体系专家、课堂教学质量提升专家、视觉环境设计专家、学校管理专家、课程体系建设专家、品牌运作运营管理专家等组成的专家团队一行12人，应邀来到优桥外国语学校调研与指导，并举办了学校内涵发展顶层设计专家研讨会。优桥外国语学校投资方——北京优桥教育集团、学校管理团队、骨干教师团队陪同活动。
在优桥教育集团和学校领导陪同下，专家团队对学校外景、功能室、教学楼长廊、图书馆、下沉广场、学术报告厅、学生宿舍等进行实地考察。集团领导和学校领导、部门领导、中层以上领导分别就学校建设的背景与发展定位做出了汇报，专家团队科学分析了学校发展的现状、发展特色，对未来发展的规划，充分肯定了优桥外国语学校“优品塑人，桥接未来”的使命、“博达通雅、敦品立学”的核心理念、“博习礼乐诗书胸藏文墨雅润琴棋书画气自芬芳”的发展远景以及“培育具有健康力、文化力、品格力、学习力、情感力、社交力的博雅学子”的培养目标。专家团队对优桥外国语学校“尊重每位学生的天性，挖掘每位学生的潜能，成就每位学生的梦想““学生的健康成长和未来发展高于一切”的学生观称赞有加。
研讨会上，专家团队指出，“顶层设计”就是为了长远发展，寻找一套可操作性的系统性解决方案，“以终为始”，基于对人性的假设，对教育与对目标的理解，通过系统的、群策群力、自上而下而又来自全面调研的基础上，理性分析把工作理念、终极目标设定好，根据终极目标配置资源，倒排时间表，形成一个通俗易懂的“路线图”，然后深入执行，让各个职能的管理者按照“剧本”的分工扮演好自己的角色，落地下行。顶层设计谋划未来，指引发展方向，对中小学特别是新建学校的内涵发展具有重要作用。
中国美术家协会会员、香港和澳门特别行政区区旗、区徽的设计者肖红专家先生在考察校园后，感慨学校硬件基础设施齐全、教学设备一流、环境优美，具“典雅雍容”之气质，但仍有细微之处亟待改善。肖教授从外显视觉形象策划设计出发，为优桥外国语学校提供了视觉与环境建设的思路，并设计了独具特色的校徽及学校视觉文化识别系统。
课程指导与学校文化统筹专家、顶层设计体系创建者范秘书长，在研讨会上建议：“学校管理者要创办一所独一无二、有文化标识的学校”，并指出“一所好学校的产品是标杆课程”，要将国家课程、地方课程、校本课程融会贯通，挖掘山西特色文化与非物质文化遗产，打造特色课程，注重文化输出，让优桥学子在夯实文化基础的同时，不断促进自主发展、培养社会参与感与社会交往能力，从而立足山西，走向世界。”
著名教学研究专家、教研工作顶层设计项目负责人李教授强调，课堂教学是学校发展的核心阵地，在很大程度上决定着教学质量的高低。李教授认为，教学是一个庞大而复杂的系统，包括教学资源、教学设施、教学策略、学习心理等诸多内容，是根据课程标准、课程内容、学生的实际情况，对教学内容、教学步骤、教学方法、教学策略、教学设备、教学准备、教学技艺、学习心理等诸要素进行合理安排的过程，是一个师生在特定的共同空间里，通过对课程目标、课程资源、学习信息等进行综合处理、管理、分析、表达，最终指向学生综合素养的高度集成的过程。李教授为优桥外国语学校提供了其开创的“3S”教学模式。“3S”教学模式是李教授集30多年的教学研究经验，在系统研究杜威、加涅、帕顿、赖格卢特、梅里尔、加德纳等人研究成果的基础上，借鉴与融合系统论、信息论和控制论基本理论、现代课堂教学模式，提出并创立的教学模式。该教学模式已经在全国上百所学校推广，使数十万学生受益。
中国人生科学学会教育策划专委会运作运营管理、资本运作、品牌运作专家刘秉军先生说：“要用心用情做教育，把教育教学与管理中的不确定因素转为确定因素，加强学校文化理念输出，聚焦时间节点，做到事事有安排、事事有着落、事事有成果，用优异的办学业绩成就万千学子。”
中国人生科学学会教育策划专业委员会副会长、中国校园文学会常务理事长，特级教师，著名书法家、快板表演艺术家，原河北省示范中学存瑞中学校长孟彦军先生认为，优桥外国语学校是文化的殿堂，文化的品质体现在学生的日常行为中。优桥外国语学校是育人的园地，处处有诗书礼乐，处处有琴棋书画，处处是学习之所，处处是博览之地，处处有科技之光，处处有优雅之韵，处处有运动之息，处处有仁爱之举。
专家团队集思广益，出谋划策，专家团队的真知灼见，为优桥外国语学校的发展提供了专业引领。为了学校内涵发展的深入，为了长期的专业支持，优桥外国语学校领导向专家团队颁发专家聘书，双方建立了合作共赢的资源共享机制。
中国人生科学学会教育策划专业委员会会长、中国管理科学研究院基础教育研究所副所长、研究员刘佳瑞先生对本次研讨会进行总结。他期待优桥外国语学校强化内功、文化铸魂、行为内化、质量上乘，“优品塑人、桥接未来”，期待优桥外国语学校让师生、家长们遇见教育的纯真、遇见教育的美好、遇见教育的明天，期待以优桥外国语学校专业意识、专业态度、专业能力、专业方法、专业精神为社会提供优质的教育。
优桥外国语学校管理团队表示，本次调研、指导及研讨会的成功举办，为学校内涵发展指明了方向，也为实现学校“优品塑人、桥接未来”的使命提供了智慧支持。优桥外国语学校将以此次活动为契机，办有灵魂的教育，将“博达通雅、敦品励学”的核心理念落实到课堂教学、课程构建、教师专业发展、学生发展、班级文化、家校共育等方面，用优质教育回报社会各界的关心和支持，满足广大人民群众对高质量教育的需求。
优桥外国语学校由秉承“视诚信如生命，视质量如灵魂”理念的北京优桥教育集团按国家示范性学校标准建设的集初中、高中于一体的现代化全日制寄宿学校。资质齐全，在自有土地上兴建，总投资3.5亿元，建筑面积4.3万平方米。学校环境优美典雅，整体布局合理，教学、活动、生活各区域独立，教学生活设施一应俱全。理化生实验设备一流，配有计算机、劳动、美术、书法、舞蹈、音乐、心理咨询等功能教室。设有木工作坊、3D打印和电子雕刻工作坊、篆刻和手工作坊、版画工作坊、陶艺工作坊等专门教室和丰富多彩的非正式学习空间。配有田径运动场、足球场、乒乓球馆、篮球、排球、羽毛球场和网球场等体育设施。